3月14日，十二屆全國人大五次會議新聞中心舉行記者會，邀請國家質(zhì)檢總局局長支樹平等就“質(zhì)量提升”的相關(guān)問題回答中外記者的提問。支樹平表示，今天全國人大新聞中心首次以“質(zhì)量提升”為主題，組織專門的記者會，說明質(zhì)量問題確實是黨和國家非常重視的一個重大的問題，是老百姓普遍關(guān)注、國際社會也關(guān)注的問題，具有時代性和導(dǎo)向性。

此言得之。質(zhì)檢總局反復(fù)強調(diào)“質(zhì)量提升”，無疑與前日李克強總理在政府工作報告中提出的“中國制造”遙相呼應(yīng)，前者能為后者提供堅實的后盾。在3月5日李克強總理作政府工作報告中，他提出深入實施《中國制造2025》，首次明確把發(fā)展“智能制造”作為主攻方向，加快大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，以新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、管理和營銷模式變革，把發(fā)展智能制造作為主攻方向，推進國家智能制造示范區(qū)、制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)，深入實施工業(yè)強基、重大裝備專項工程，大力發(fā)展先進制造業(yè)，推動中國制造向中高端邁進。我們有理由相信，報告中提到的不論是“先進”，還是“智能“，都離不開“高質(zhì)量”這一基本條件，以“中國質(zhì)量”提振“中國制造”，這個可以有！

然而，“中國質(zhì)量”有喜有憂。中國的高鐵、核電，還有工程建設(shè)的水平享譽世界，行銷全球，例如震驚國外的云南北盤江大橋，說明中國貨的確有拿得出手的“頭牌”，這是“有喜”。然而另一方面，中高端的產(chǎn)品難以滿足消費者的需求，“海淘”、“海購”、消費外溢，商品制造業(yè)總體上處于產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，服務(wù)業(yè)總體上提升也比較緩慢，人民群眾對“國貨”意見不斷，這是“有憂”。因此，在推動“中國制造”領(lǐng)跑國際市場之前，我們必須準確自我定位，既不能妄自菲薄，忽視取得的很大進步，又不能沾沾自喜，不承認與世界一流水平的差距?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”。只有正視中國質(zhì)量所處的階段和不平衡性，才能找準“中國制造”的短板所在。

如何“補短板”？這就需要供給側(cè)率先發(fā)力。去年國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《貫徹實施質(zhì)量發(fā)展綱要2016年行動計劃》，著力要求增強制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，推動品牌提升，切實將產(chǎn)品質(zhì)量列入國家行動，更表明質(zhì)量強國有望納入國家戰(zhàn)略。值得注意的是，這份文件提到了空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋等公眾普遍關(guān)注的消費品專項行動，從大眾的需求反向為供給側(cè)施壓，這無疑是中國目前最火熱的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一個縮影。對中國制造而言，從供給側(cè)打造出優(yōu)秀產(chǎn)品，推動制造業(yè)提質(zhì)增效，創(chuàng)造出新的需求，才能打破國際現(xiàn)成產(chǎn)品的封鎖，進一步提升國際消費者信心，最終開辟國際市場。

提升“中國質(zhì)量”還需要“工匠精神”。“工匠精神”這個詞從去年一直火到現(xiàn)在，李克強總理反復(fù)提及，就是為了鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，像工匠一樣對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精，既追求極致又敢于創(chuàng)新。曾幾何時，中國古代的工匠比比皆是，魯班、庖丁解牛的故事為人所津津樂道。然而，對中國現(xiàn)代企業(yè)而言，工匠精神卻顯得十分不足，這進而又影響了企業(yè)的長遠發(fā)展。據(jù)去年普華永道會計師事務(wù)所統(tǒng)計，中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。而全球超過200年的企業(yè)，日本有3146 家，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。面對如此龐大的國際競爭壓力，“中國制造”若沒有“工匠精神”壓陣，又如何能夠脫穎而出呢？

因此，我們不僅要弘揚“工匠精神”，更需要重視“工匠”的培養(yǎng)。我們國家經(jīng)濟社會的發(fā)展已經(jīng)進入了新常態(tài),即以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主要內(nèi)容的職業(yè)大變動階段。新科技革命的興起,加上我國制造業(yè)進入世界前列,都對職業(yè)教育的發(fā)展都提出了急迫的要求,要求職業(yè)教育為國家提供大量的技術(shù)人才支持。所以我們必須改變教學和實踐脫節(jié)的現(xiàn)狀，將學歷教育、職業(yè)教育、技能培訓結(jié)合起來，以提升人才的實用性與實踐能力。此外再伴隨著精準扶貧工作的推進，通過健全向貧困地區(qū)和貧困人群提供職業(yè)教育和培訓的供給機制，讓“農(nóng)民工”也能接受完善的技能培訓，不斷提升技藝水平、創(chuàng)造財富，實現(xiàn)“全面小康”。我們相信，在不久的將來，“農(nóng)民工”的稱謂將成為過去，取而代之的，是對優(yōu)秀人才、優(yōu)秀技工的尊稱——匠人。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，那么“中國質(zhì)量”就是“中國制造”的生命。以“中國質(zhì)量”提振“中國制造”，必須找準自我定位，牽住“供給側(cè)改革”的牛鼻子，打好人才培養(yǎng)和精準扶貧等組合拳，讓重視質(zhì)量、創(chuàng)造質(zhì)量成為社會風尚，讓追求卓越、崇尚一流成為全民族的價值導(dǎo)向，最終實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變，中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。

來源：人民網(wǎng)